2012-03-12 09:08
教育部副部長魏家祥日前“突擊”柔州教育局之後，召開了新聞發佈會。他說，他已仔細查閱了柔州教師如何分配的問題，結果發現，那些被分配到柔州華小的不具華文資格教師，只負責教導馬來文和英文，其他科目，包括道德、音樂、生活技能、輔導、體育及美術科等，都是由華裔教師執教。
我們必須讚揚副部長，因為他的確聽到華社的申訴，並且展開了調查，而且還是“突擊”式的調查，以瞭解真相。但是，請容我潑一盆冷水，因為，我並不認為，這樣的“突擊”，真的能找出真相。
是的，正如多位官老爺一再重申的那樣，很多華小，老師的空缺都已被填補了。也就是說，在數目上，已經沒有所謂師資問題了。
是的，根據教育局的記錄和“大原則”，那些被分配去華小的不具華文資格老師，只能負責教導三到六年級的國文和英文科的，不能教導其他科目。所以，理論上，也沒有所謂不諳華文老師教導國文和英文以外科目的問題了。
然而，情況真的是這樣嗎？
事實不然！
首先，是被派到華小的不具華文資格老師，人數實在是太多了，甚至已經多到出現過剩現象。據我所知，在新山縣內，便有一所華小的不具華文資格老師，竟佔了該校教師總人數的三分之一。
第二，由於具華文資格的老師不夠，而不具華文資格的老師卻過剩，一些校長逼於無奈，只好把那些原本應教導高年級國文和英文科的老師，分配去教導其他科目。這是千真確的事，新山一所華小的家長甚至為此而發起簽名運動。據有關家長告訴我，他就讀該校三年級的孩子，班上竟有5位非華裔老師，分別負責教導國文、英文、體育、美術和音樂等5個科目。
魏副部長希望各界根據“現實情況”，以務實的態度尋求解決華小師資問題的方案，我這個“老朋友”沒有資格出席“圓桌會議”，只好在此據實向他作以上報告。不知副部長是相信州教育局的“報告”，還是相信我所獲知的“現實情況”？
其實，要瞭解真相，一點也不難，也不必搞到“突擊”這麼緊張兮兮，只要向有關華小的校長瞭解就可以了；或者，召集各校的董家協，開一個“四方會議”，也可以掌握到真正的一手資料。
盡信報告記錄這東西，還不如沒有報告記錄！
（星洲日報／雲淡風輕 作者：林明華 《星洲日報》執行編輯）
转自：http://opinions.sinchew-i.com/node/23096
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